چرا بشر به اختراع فناوری روی آورد؟
تاریخ انتشار: ۳ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۸۹۰۰۳
یک پژوهشگر علوم فضایی گفت: زمانی که بشر به توسعه و تکامل روی آورد، اختراع فناوریهای نوین نیز مورد توجه قرار گرفت و در این زمان نه تنها شناخت دنیا مورد توجه قرار گرفته بلکه بشر به دنبال ایجاد تغییر در محیط پیرامون خود بود.
عمران مرادی در گفتوگو با خبرنگار ایمنا، با اشاره به دلیل روی آوردن بشر به اختراع فناوریهای نوین، اظهار کرد: به طور کلی همزمان با توسعه زندگی بشر، اعتماد به نفس انسانها نیز بسیار افزایش یافت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: درواقع از یک مقطع زمانی به بعد نه تنها زندگی بشریت توسعه یافت بلکه اتفاق دیگری نیز در جریان بود و طی آن رویداد اعتماد به نفس انسانها افزایش یافت.
این پژوهشگر علوم فضایی ادامه داد: انسانها عموماً از دانش برای رفع نیازهای خود استفاده میکردند و عملاً در گذشته انسانها محتاج استفاده از دانش بودند.
وی تاکید کرد: درواقع انسانها برای اینکه مشکلات اولیه خود را مرتفع کنند و نیازهای مربوط به بقای خود را برآورده کنند نیاز به کسب دانش داشتند، اما این رویه در یک دوره زمانی کاملاً تغییر کرد.
مرادی در همین رابطه افزود: زمانی که دانش انسان به حداقل رسید و بشر برای بقا دیگر به دانش نیاز نداشت، به فکر توسعه و تکامل افتاد.
وی در رابطه با دلیل روی آوردن بشر به اختراع فناوری گفت: زمانی که بشر به توسعه و تکامل روی آورد، اختراع فناوریهای نوین نیز مورد توجه قرار گرفت و در این زمان نه تنها شناخت دنیا مورد توجه قرار گرفت بلکه بشر به دنبال ایجاد تغییر در محیط پیرامون خود بود.
این پژوهشگر علوم فضایی ادامه داد: زمانی که به تاریخ انسان نگاه کنیم، متوجه میشویم که از یک دوره زمانی ویژه انسان در تلاش بود که برای رفاه خود تغییراتی در طبیعت بهوجود آورد و این مسئله عصر جدیدی در اختراعات بشر را به همراه داشت.
کد خبر 656422منبع: ایمنا
کلیدواژه: علم و فناوری فناوری های نوین اختراعات کیهان شناسی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق مورد توجه قرار اختراع فناوری انسان ها روی آورد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۸۹۰۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نرخ شهریه مدارس غیردولتی چه زمانی اعلام می شود؟/ امکان کاهش شهریه برخی مدارس
به گزارش خبرآنلاین، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه میزان شهریه مدارس غیردولتی امسال براساس عملکرد تعیین میشود گفت: ۳۱ اردیبهشت نرخ شهریه مدارس غیردولتی تعیین و ممکن است برخی مدارس کاهش شهریه داشته باشند.
محمودزاده در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه پیش ثبت نام شهریه مدارس غیردولتی بر اساس مصوبه شورای نظارت سالهای گذشته، به دلایل تسریع در کار و تکریم مراجعه کنندگان به مدرسه انجام می شود گفت: شرط پیش ثبت نام در مدارس غیردولتی این است که تا زمان ابلاغ شهریه سال، بر اساس شهریه سال قبل ثبت نام اتفاق بیفتد، شرط دیگر هم این است که به هر دلیلی دانش آموز از ادامه ثبت نام در مدرسه انصراف داد، هزینه اخذ شده عودت داده شود.
وی با بیان اینکه برای امسال فعلا میزان شهریه تعیین نشده است افزود: امسال افزایش هزینه درصدی نیست بلکه براساس عملکرد مدارس و مراکز افزایش می یابد، احتمال دارد شهریه برخی مدارس نسبت به سال گذشته افزایش و برخی ثابت و حتی برخی نیز شهریه کاهشی داشته باشند.
رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه این گونه نیست هرسال درصدی برای همه مدارس اعلام کنیم ادامه داد: درصد افزایش متناسب با آیتمها و الگوهای شهریه، در هفت محور تعیین می شود؛ امسال هم بازنگری جدی انجام شده و بر این اساس مدرسه به مدرسه و مرکز به مرکز بررسی انجام میشود.
محمودزاده با اشاره به اینکه همین روزها بررسی در حال انجام است گفت: بخشنامه شهریه سوم اردیبهشت ۱۴۰۳ ابلاغ شده، ۱۰ روز اول توجیه و اقناع برای موسساین است که با فرمتهای جدید به چه شیوه عمل کنند، ۱۰ روز فرصت وارد شدن به سامانه دارند تا همه اطلاعات مدرسهای را وارد و بارگذاری کنند.
وی ادامه داد: کارگروه بر اساس مصوبه و ماده ۱۶ قانون تاسیس مدارس غیر دولتی که مدیر منطقه رئیس کارگروه است با همراهی موسسان و نماینده انجمن اولیاء و مربیان و مسئولان در داخل آموزش و پرورش، معاونین آموزش و پرورشی این شهریه تایید و به استان اعلام میشود. در صورت تایید از سمت استان این شهریه در پنل مدیریتی مدرسه برای دید عموم با کد مدرسه و اسم مدرسه ثبت میشود که همه این فرآیند تا ۳۱ اردیبهشت مشخص میشود.
ساعت تدریس معلمان غیردولتی برای «بیمه» شدن
رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه حمایت از معلمان مورد غفلت قرار گرفته است عنوان کرد: معلمان بر اساس قانون ۳۰ ساعته شدند و متناسب با ۳۰ ساعت آموزش و تدریس، بیمه کامل میشوند و دستمزد ۳۰ ساعت کامل را میگیرند.
محمودزاده در خصوص جریمه نقدی مدارسی که بیشتر از شهریه و بیشتر از شهریه فوق برنامه که ۴۰ درصد شهریه است دریافت می کنند عنوان کرد: اگر مدرسهای تخلف حوزه را داشت در شورای نظارت تصمیم میگیریم؛ از حساب مدرسه برداشت میشود، طبق ماده ۱۸ تبصره ۲ سهم دانش آموز به خودش داده میشود و به خاطر همین تخلف و جریمه بخشی تا صد درصد شهریه را در شورای نظارت در سطح کشور تصمیم گیری خواهیم کرد و برای استفاده در مناطق محروم در اختیار آموزش و پرورش کشور قرار میگیرد.
وی با بیان اینکه طبق گزارشات سامانه، ۲۲۵۳ فقره پرونده تخلف از استانها گزارش شده افزود: صددرصد به پروندهها رسیدگی میشود و مردم با ثبت شکایت در سامانه می توانند تخلفات را گزارش دهند.
رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه در این خصوص به سازمان تامین اجتماعی توصیه شده که همراهی خوبی با این موضوع داشته باشد افزود: با این کار همه معلمان به حق و حقوق خود میرسند و به صورت کتبی و شفاهی به همه موسسان هم ابلاغ شده است.
محمودزاده با بیان اینکه در تهران ۲۰ درصد دانش آموزان در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند اظهار کرد: ۸۰ درصد دانش آموزان در مدارس دولتی مشغول تحصیل هستند.
وی با بیان اینکه در سرانه فضای آموزشی انعطاف داریم اما در بحث ایمنی با کسی تعارف نداریم عنوان کرد: در مدارس غیردولتی طبق سند تحول بنیادین تنوع محیط یادگیری را میپذیریم یعنی دانش آموزی کلاسهای تئوری را در مدرسه و سالن ورزش را در جای دیگر انجام میدهد تا شاداب بیشتری در او به وجود آید.
۴۷۲۳۶
برای دسترسی سریع به تازهترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1902931